（通訊員：廖航瑜 肖玉婷 歐陽可馨）志愿同行暖童心，溫情護航綻芳華。5月27日，經(jīng)濟與管理學(xué)院志愿者走進(jìn)聲之緣語言聽力康復(fù)中心，開展“袋拓芳華，印跡生花”心理健康關(guān)懷志愿活動，旨在守護聽障兒童陽光健康的內(nèi)心世界，用藝術(shù)的力量溫暖他們的心靈。
       活動伊始，志愿者生動地講解了拓染的演變歷程，從周朝“染草之官”的設(shè)立，到明清時期的“捶草印花”，小朋友們聽得津津有味。講解結(jié)束后，在志愿者的指導(dǎo)下，大家興致勃勃地開始制作植物拓染。小朋友們有的用葉子拼成大樹，有的用蕨類葉片勾勒“森林秘境”。志愿者與小朋友們化身“自然藝術(shù)家”，在富有韻律的敲擊節(jié)奏中釋放壓力。通過拼貼組合設(shè)計個性圖案，整個過程充滿了歡聲笑語，孩子們在沉浸式體驗中感受到了大自然的魅力，用自然藝術(shù)療愈了心靈。        隨后進(jìn)行的“印記生花”環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。志愿者有序帶領(lǐng)聽障兒童在畫布上共同印下手印，通過手掌的觸碰傳遞著溫暖與關(guān)愛。孩子們用彩色手印拼貼出樹的葉片，志愿者則在一旁勾勒葉片輪廓。當(dāng)寓意著“成長之樹”的作品完成時，愛與希望也在彼此心中生根發(fā)芽。        此次以“藝術(shù)表達(dá)+情感共鳴”為核心的心理健康志愿活動，不僅為聽障兒童搭建了釋放情感、表達(dá)自我的橋梁，也讓青年學(xué)子在奉獻(xiàn)與陪伴中深化了對社會責(zé)任的理解。未來，該學(xué)院將持續(xù)深化“藝術(shù)療愈+心靈陪伴”模式，聯(lián)動校內(nèi)外資源，匯聚多元力量，共織特殊兒童心靈關(guān)愛網(wǎng)，讓希望之花綻放。