日期：2023年7月15日
 
地點(diǎn)：山東建筑大學(xué)會(huì)議室
 
為了傳遞急救知識(shí)的火炬，將愛(ài)心與責(zé)任點(diǎn)燃在更多年輕心靈之間，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“衛(wèi)”你而行社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，在自身的急救知識(shí)與技能培訓(xùn)順利完成后，走進(jìn)山東建筑大學(xué)交通工程學(xué)院進(jìn)行急救知識(shí)宣講活動(dòng)。這場(chǎng)精彩的宣講活動(dòng)在會(huì)議室內(nèi)舉行，充滿著激情與溫暖。
 
活動(dòng)當(dāng)天一大早，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們懷著滿滿的熱情和準(zhǔn)備好的PPT資料來(lái)到了宣講學(xué)校。迎接他們的是該校的輔導(dǎo)員老師以及約20名學(xué)生代表。為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校方面為志愿者小組準(zhǔn)備了音箱和多媒體設(shè)備，并將PPT資料拷貝到電腦上，以備宣講所需。
 
在老師到來(lái)之前，隊(duì)員們積極安排了一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們更深入地了解急救知識(shí)。他們認(rèn)真擺放了模擬訓(xùn)練的假人，并邀請(qǐng)有興趣的學(xué)生親自體驗(yàn)心肺復(fù)蘇。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生們更加主動(dòng)投入，對(duì)急救知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
 
指導(dǎo)老師的到來(lái)宣告了正式宣講的開始。志愿者小組成員按照PPT的順序進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、AED以及海姆利克急救法的講解。首先，由曹學(xué)飛同學(xué)詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇的步驟，而牛凱楠同學(xué)在一旁進(jìn)行實(shí)際演示。老師對(duì)過(guò)程進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明，讓學(xué)生們對(duì)心肺復(fù)蘇有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接著，宋瑞雪同學(xué)講解了AED的使用方法，由韓浩瑩和馮蕾兩位同學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)演示。演示過(guò)程中，還有十幾位有興趣的學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)心肺復(fù)蘇，隊(duì)員們和老師們?cè)谂赃吥托闹笇?dǎo)和糾正動(dòng)作，確保每位學(xué)生都學(xué)有所獲。
 
第二部分急救知識(shí)宣講完畢后，李雨童同學(xué)開始講解海姆立克急救法，娜比扎木和李雨童同學(xué)進(jìn)行了實(shí)際演示。這部分內(nèi)容更進(jìn)一步拓展了學(xué)生們的急救知識(shí)，使他們對(duì)不同急救情況有了更全面的了解。
 
最后，指導(dǎo)老師對(duì)這次宣講進(jìn)行了系統(tǒng)地總結(jié)，并舉了很多生活中的例子，讓學(xué)生們更深刻地認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的實(shí)用性和重要性。學(xué)生們也踴躍提出了有價(jià)值的問(wèn)題，展現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的渴求與探索。
 
宣講活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們與參加此次培訓(xùn)的學(xué)生以及老師們一起在會(huì)議室拍攝了合影，留下了珍貴的回憶。之后，他們又到該學(xué)校的標(biāo)志性建筑前合影留念，進(jìn)一步加深了彼此間的友誼。
 
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們表示，急救知識(shí)的宣講只是他們服務(wù)群眾的一個(gè)開始，他們?cè)敢鈱⑺鶎W(xué)所用，積極投入到更多的公益宣講培訓(xùn)中，為全民健康貢獻(xiàn)一份溫暖的力量。