為充分了解中青年農民職業(yè)心理健康教育，助力農業(yè)現代化產業(yè)轉型，2023年7月1日至2023年7月2日巢湖學院赴鄉(xiāng)村中青年農民職業(yè)心理健康教育調研團前往巢湖市黃麓白鷺湖產業(yè)園和巢湖市雙牛農機專業(yè)合作社開展調研活動。
七月初，迎著朝陽，我懷著期待的心情坐上公交車，就此開始為期兩天的三下鄉(xiāng)生活，兩天的時間說長不長，說短不短，卻讓我對計劃、團結、實踐這幾個詞有了更深刻的理解。
計劃，凡事預則立，不預則廢。做任何事情,事前有準備,有計劃，就不會手忙腳亂。在現實生活中我們能試錯的機會太少了，這并不是說我們不能犯錯誤，而是不能用我們的錯誤影響到他人。在沒有參加本次活動之前，我一直都是一個大大咧咧的人，對任何事都保持著既來之則安之的態(tài)度。當然，這種性格使我總是麻煩別人。在這次活動里，從選題到分工安排，再從分工安排到路線規(guī)劃無一不是清晰明確，這使得我們少走了不少冤枉路，也使我重新審視了自身存在的一些問題。在數學中總是強調，由點到線、由線到面、由面到體，而在此次活動中我卻學到了要由體到面、由面到線、由線到點。主題是一個大的方向，它相當于一個“體”；選題是主題之下的一個部分，它就相當于一個“面”；而給我們每一個團隊成員進行具體的分工，就相當于構成面的一條條“線”；這些線里包含著許許多多的“點”，這些點就是我們在分工之后，每一個人所具體負責的任務。

                                                   圖為調研團團隊成員開會中  通訊員  黃越  攝
團結，事成于和睦,力生于團結互助。無論是在活動開始之前，還是在活動中，我都本著互幫互助的原則，在做好自己所負責的工作的同時，及時關注他人的需要，并施以援手。我深刻的明白，不管努力的目標是什么，不管干什么，一個人的力量都是有限的。還記得在活動第一天的時候，因為正值產業(yè)園工作的時間，所以幾乎沒有人能騰出時間填寫調查問卷，我們就一直等待，直到工作人員閑下來。在這個過程中沒有一個人抱怨。當然，在這次活動的過程中還有許多方面讓我觸動。比如，行走途中團隊成員遞來的遮陽傘、商討問題時求同存異的默契，還有訪談時大家各司其職、同心協(xié)力的氛圍。這些都將對我以后的學習生活產生不可估量的影響。

                                    圖為團隊成員行走于水稻田中  通訊員  李澤慧  攝
實踐，躬行實踐為先。“現在葡萄園基本實現機械化，除了種植、除草、采摘時期需要較多人工，其他生產環(huán)節(jié)都實現了機械化管理。”“現在國家對我們農業(yè)的扶持非常大。”“以前農業(yè)生產還交農業(yè)稅，現在不僅沒有農業(yè)稅，國家還有補貼，像農藥、施肥、天災人禍都有補貼。”時至今日，這些話仍在我耳邊縈繞。當我從校園到現代化設施齊全的葡萄園；當我穿過水稻田，看到向我們招手的羅雙牛同志；當我的手碰到農業(yè)生產機器的剎那間我突然明白了列寧所說的“理論在變?yōu)閷嵺`，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗”這句話的含義。十幾年的校園時光里我努力學習的意義，似乎也在實踐中得到了解釋。

                            圖為團隊成員參觀巢湖市黃麓白鷺湖產業(yè)園葡萄園  通訊員  王夢源  攝
作為當代大學生的我們，從小到大都生長在一個優(yōu)越的環(huán)境里，書讀了不少，路卻走得不多。知道上北下南，卻分不清東南西北；會解二次函數知道正余弦定理，卻不知道醫(yī)院流程怎么走，電費怎么交。書本文字里的寥寥幾句，概括不出全面脫貧攻堅戰(zhàn)役取得完美收官時農民的笑臉。同樣也描寫不出通過鄉(xiāng)村振興，讓農民不再為生活而奔波發(fā)愁，有空余時間參與文化事業(yè)時農民的滿足。以前讀書時總覺得不能與文章中的人物共情，如今我實實在在的參與其中才真真切切的體會到這些感受。
七月的天氣一如往日，七月的收獲卻非比尋常。在今后的生活中我會參加更多的社會實踐活動，在活動中積累經驗，在學習中明確目標，在實踐中磨煉意志，不斷調整和完善自己的知識結構。