2023年7月10日清晨，伴隨著點亮東方的一點曦光，成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院“與愛童行，筑夢樟海”支教實踐隊已經(jīng)蓄勢待發(fā)，在樟海鎮(zhèn)李場便民服務(wù)中心開啟了獨屬于他們的樟海故事。
序章 開班儀式
夏日炎炎，支教滿心歡。故事的開頭要從一間教室說起，掛起幕布、調(diào)節(jié)投影、安排座位……每一位“小老師”的工作都井然有序地開展著。
第一次的見面沒有想象的那么緊張，“各位小朋友大家好，我是第三期課程的老師——xxx，下面我們本期課程正式開始！”在小老師們的帶領(lǐng)下，實踐團隊的成員和小朋友們輪流做了自我介紹，隨后小老師們對課堂紀(jì)律和課程安排做了簡要講解。

第一幕 破冰游戲
初遇的我們還略顯青澀，但后來的我們連分開都舍不得。搶椅子、“伍角壹元”，簡單的游戲，能喚起最真摯的友誼，實踐團隊的小老師們和小朋友們攜手度過了一個輕松愉快的上午。孩子們的每一張笑臉、每一個眼神，都讓實踐團隊的小老師們更加堅定了志愿支教之路。他們見證了友誼的力量，明白了每一個微小的舉動都可以產(chǎn)生影響。他們將繼續(xù)攜手共進，創(chuàng)造更多回憶，共同成長。

第二幕 安全教育
為進一步加強兒童安全意識，實踐團隊成員以防火防災(zāi)和防溺水教育為中心，從情景互動、視頻拍攝、知識問答等多個環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子們清楚危險、學(xué)會避險。安全無小事，人人皆有責(zé)，開展生動多樣的教學(xué)活動，努力將安全意識融入鄉(xiāng)村學(xué)生日常生活的各個方面，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生們主動識別危險、預(yù)防事故的能力，讓安全教育真正入腦入心。

第三幕 文化自信主題課程
習(xí)近平總書記提出“我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還是有一個文化自信。團隊成員以“全面認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化”為切入點，組織小朋友們制作自己所熟知的傳統(tǒng)文化主題手抄報。活動中，隊員和孩子們一起用畫筆認(rèn)真細(xì)致地描繪著心中豐富多彩的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。
 
盛夏七月，悠悠蟬鳴。活動的順利開篇，奠定了美好故事的繼續(xù)。“心中有綠，腳下留青；支教助學(xué)，盡心而為。”這是團隊成員心中懷揣的堅定理念，也將會持續(xù)付諸于實際行動中去……