七月盛夏，綠葉蔥蘢，茶香清新。7月4日，華南師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院茶山研社赴東莞市茶山鎮(zhèn)第三小學(xué)舉辦的“燈公護航，經(jīng)邦濟世”非遺傳承主題夏令營活動正式拉開序幕，茶山研社隊員組成“主教+助教”團隊，以“課堂授課+實踐活動”的教學(xué)模式展開活動，課程設(shè)置集非遺傳承、經(jīng)管特色、科創(chuàng)啟蒙與素質(zhì)拓展為一體，為同學(xué)們帶來豐富的課堂體驗。
在第一次班會上，隊員和同學(xué)們進行了簡單的自我介紹，建立對彼此的初步認識。7月4日下午，夏令營第一堂課“非遺鑄造翅膀，燈公守護童心”正式開啟，即以茶山綢衣燈公為主要內(nèi)容的非遺傳承課程。課上，授課隊員向同學(xué)們介紹了綢衣燈公的精神內(nèi)核、淵源及制作流程等。同時，授課隊員借助非遺文創(chuàng)案例，鍛煉同學(xué)們的將傳統(tǒng)與現(xiàn)代融匯的創(chuàng)新思維，擴大對非遺文化的接觸面，為后續(xù)非遺學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；第二節(jié)課是“茶山少年，我敢我愿”表達訓(xùn)練課程，在課上，同學(xué)們認識了如何正確發(fā)聲與表達，學(xué)習(xí)了演講技巧，增強了自我表達的信心和能力。
7月5日上午第一節(jié)是“點燃科創(chuàng)激情，共筑少年科技夢”科技啟蒙課程。授課隊員先通過視頻展示了現(xiàn)代中國的偉大科技成就，引起同學(xué)們對科學(xué)的興趣，隨后通過水車的制作鼓勵同學(xué)們將理論付諸實踐。實踐中，同學(xué)們在助教老師的幫助下，親手制作水車并注水驅(qū)動旋轉(zhuǎn)，水車輪轉(zhuǎn)而風(fēng)起，驅(qū)駛啟蒙之舟。在這堂課中，同學(xué)們初踏科創(chuàng)之門，提升了動手與協(xié)作能力、思維與實踐能力，播撒下創(chuàng)新創(chuàng)造的種子。
為豐富課程體驗，增強同學(xué)們的體質(zhì)健康，隊伍為同學(xué)們安排了大課間活動，由授課隊員帶領(lǐng)同學(xué)們在體育場館內(nèi)做操，活動筋骨、放松身心，勞逸結(jié)合。在自由活動期間，助教帶領(lǐng)同學(xué)們開展打籃球、踢毽子、踢足球等多種體育活動，培養(yǎng)同學(xué)們的課外愛好，豐富體育鍛煉形式，提升身體素質(zhì)。
下午是《茶園十二將軍》故事設(shè)計與戲劇體驗課，同學(xué)們在課上了解茶園十二將軍的人物設(shè)定，學(xué)習(xí)寫作技巧，并通過自主思考，圍繞人物特征編撰十二將軍的傳奇故事，鍛煉寫作能力，接受非遺文化熏陶，體會文化符號之美。隨后，授課隊員帶領(lǐng)同學(xué)們研讀茶園十二將軍的故事劇本，由同學(xué)們自選角色進行演繹，根據(jù)劇情發(fā)展設(shè)計動作，模擬角色神態(tài)，領(lǐng)略戲劇藝術(shù)的風(fēng)采與魅力。
7月6日上午首先進行的是《體悟燈公精神，傳承愛國之魂》愛國教育主題課程，課堂上同學(xué)們通過茶山綢衣燈公四兄弟文天祥、陸繡夫、張世杰、查開祥的故事體悟蘊藏在非遺文化中的愛國精神。接著同學(xué)們齊誦聞一多先生的《一句話》，在不同形式表達中深度感受愛國情懷，感悟愛國精神內(nèi)核，樹立正確的價值觀。
課后，授課隊員對每日教學(xué)成果進行總結(jié)并向?qū)W生家長報告，收獲家長們的好評與支持。此外，隊伍每日組織會議，以解決授課中的問題，總結(jié)授課經(jīng)驗，優(yōu)化在崗流程與教學(xué)制度，推進后續(xù)夏令營課程的順利進行。茶山研社隊伍將繼續(xù)秉持初心，躬身實踐，在接下來的活動中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展好課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生文化傳承精神，鍛煉學(xué)生自主創(chuàng)新能力，繪制一幅隊伍與三小學(xué)子互促互長的美好畫卷。(通訊員：胡馨丹、黃晴月)