近日，湖南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的21名青年志愿者組成“麓山青年”隊前往湖南省郴州市永興縣鯉魚塘鎮(zhèn)開展為期15天的暑期社會實踐。此行旨在深入鄉(xiāng)村環(huán)境，關(guān)愛留守兒童，助力鄉(xiāng)村振興。
用心推算的數(shù)學(xué)結(jié)果，種種絢麗的化學(xué)反應(yīng)，點(diǎn)滴烈日下?lián)]灑的汗水，一幕幕保家衛(wèi)國的紅色故事……實踐隊立足學(xué)校需求，了解學(xué)生愛好，結(jié)合專業(yè)特色帶來的各種特色課程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活“富”起來，切身感受現(xiàn)代化的素質(zhì)教育，進(jìn)一步堅定理想信念。

留守兒童問題是社會之痛，也是鄉(xiāng)村振興中不可避免的陣痛。社會實踐隊對鯉魚塘鎮(zhèn)內(nèi)的留守兒童現(xiàn)況進(jìn)行了研究梳理，并走訪了60余留守兒童家庭，針對性訪談了當(dāng)?shù)貙W(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，地方政府工作人員，深入了解，切身體會當(dāng)?shù)亓羰貎和瘑栴}的嚴(yán)峻。

據(jù)悉，永興縣鯉魚塘鎮(zhèn)登記在冊的留守兒童便有437名，解決留守兒童的教育和生活問題迫在眉睫。走訪過程中，隊員們得知當(dāng)?shù)亓羰貎和�家中大多父母外出�?wù)工或者離異，由長輩們代為撫養(yǎng)，不少孩子從未走出過鄉(xiāng)村，對未來充滿迷茫，缺乏具體的規(guī)劃。在與地方政府工作人員和校領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，實踐團(tuán)成員了解到，近年來，地方鯉魚塘鎮(zhèn)政府為學(xué)校提供政策支持，政府社工和兒童主任定期走訪關(guān)愛留守兒童家庭；學(xué)校也積極借助社會各界力量和政策導(dǎo)向，大力推動對留守兒童的資助政策，并逐步完善學(xué)生素質(zhì)教育課程。
永興縣陽光輔導(dǎo)站近年來規(guī)模不斷擴(kuò)大，由最初的寥寥幾人增長至現(xiàn)在服務(wù)于100余名留守兒童，服務(wù)學(xué)生不斷增多，地區(qū)影響力逐漸提升，便是當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)區(qū)校共建，積極解決留守兒童問題的一個縮影，也是一場文化扶貧的探索。  

唯有樹立堅定目標(biāo)，方能凝聚前行力量。團(tuán)隊除了走訪留守兒童家庭外，還開展了防溺水，消防以及紅色精神等宣講活動。“農(nóng)村的孩子們，大多對未來比較迷茫，他們最缺的就是遠(yuǎn)大的志向”，通過圖文并茂的宣傳冊和隊員們耐心的講解，充分體現(xiàn)了大學(xué)生的特色優(yōu)勢，進(jìn)一步提升了學(xué)生們對于紅色精神的了解程度，助力孩子們心中有火，眼里有光。

多方合力，守護(hù)留守兒童絢麗未來，讓他們在成長中感受社會關(guān)懷，成為國家建設(shè)的弄潮兒，在青春奮斗中展現(xiàn)青年力量，時代擔(dān)當(dāng)，賦能先進(jìn)文化同鄉(xiāng)村深度融合。