為了推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，給予大學(xué)生更多實地調(diào)研機(jī)會，了解科技技術(shù)對農(nóng)業(yè)的影響，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院“青襟點水，共筑鄉(xiāng)村”實踐團(tuán)前往山東省濰坊市壽光市張家河頭村進(jìn)行實踐調(diào)研。
  通過與村委負(fù)責(zé)人交流協(xié)商，實踐團(tuán)與張家河頭村達(dá)成了合作，并舉行了實踐基地簽約掛牌儀式，實踐團(tuán)于張家河頭村正式建成了大學(xué)生社會實踐基地。
圖為實踐團(tuán)成員深入農(nóng)田學(xué)習(xí)調(diào)研。
  在此次社會實踐活動中，實踐團(tuán)成員既增強(qiáng)了社會責(zé)任感，深刻感受到了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的重要性，也切身感受到科學(xué)技術(shù)對農(nóng)村生產(chǎn)的影響，加深了對農(nóng)業(yè)大棚技術(shù)的認(rèn)知。
 圖為實踐團(tuán)成員們與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T合影留念。
  學(xué)生社會實踐基地的建立，不僅為張家河頭村提供了青年學(xué)生所掌握的新知識、新技術(shù)，為加強(qiáng)宣傳和擴(kuò)大影響搭建了新的平臺；同時也為我校青年學(xué)子們提供了一個習(xí)得勞動技能和淬煉品德的機(jī)會，今后雙方將繼續(xù)以豐富新穎的內(nèi)容和形式，不斷拓寬實踐渠道，以共建共享共贏的方式，提高社會實踐教育水平，落實“五育并舉”育人理念，為推動壽光鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)山理工.