高校如何發(fā)揮科技、人才等資源優(yōu)勢，大力弘揚科學家精神？為響應教育部“進一步加強新形勢下高校實踐育人工作”的號召，南京信息工程大學“定風化雨”氣象科普小分隊牢記科教報國使命，前往昆明市各大社區(qū)開展氣象防災減災青少年科普活動，致力于投身科學普及活動，提高公民科學素質(zhì)，培養(yǎng)提升青少年創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力，讓科學家精神深入人心，建好用好高校科學家精神教育主陣地。
7月21日，昆明小分隊來到龍錦社區(qū)，進行了“龍錦社區(qū)‘科技啟蒙少年成長’青少年科普活動”。
在這里，團隊成員了解到，龍錦社區(qū)會定期舉行科普活動，為社區(qū)中的居民，尤其是青少年進行科普活動，為青少年的成長提供助力，引導轄區(qū)青少年“扣好人生第一�？圩�”，弘揚科技精神，持續(xù)抓好青少年文化傳承及科學教育，讓文化自信與科技創(chuàng)新在青少年心中開花結果，打造兒童友好社區(qū)。
成員們對社區(qū)的青少年們進行了氣象科普，重點科普了人工影響天氣及氣象中的水等內(nèi)容，通俗易懂地向在場的小朋友們進行了氣象科普，一一解答了小朋友提出的問題，活動結束后，團隊成員將采摘到的新鮮水果分享給社區(qū)青少年，工作人員給予團隊充分的肯定，小朋友們也對氣象知識有了更多的了解。
團隊深入社區(qū)基礎，讓氣象防災減災知識深入青少年心中，通過氣象科普知識宣傳和教育讓公眾獲得更充分的防災減災所必需的知識和技能，提高公眾防災減災意識和能力，保障社會經(jīng)濟建設和社會安定與健康發(fā)展。
同時，團隊致力于以實際行動詮釋愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人的科學家精神的核心要義，強化責任擔當意識，努力學習、弘揚、踐行科學家精神，推動高水平科技自立自強，助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。